Auftrag:Aufbruch – der Podcast des Forum Bildung Digitalisierung

In Bildungsministerien, bei Schulleitungen und Lehrkräften ist der Druck, „etwas mit Künstlicher Intelligenz (KI) zu machen“, groß. Aber was meinen wir eigentlich, wenn wir von KI reden? In der neuen Folge von Auftrag:Aufbruch spricht Host Jöran Muuß-Merholz mit Rainer Rehak, Informatiker, Philosoph und wissenschaftlicher Mitarbeiter am Weizenbaum-Institut, über Zeitgeist-KI, die Machtkonzentration hinter großen Sprachmodellen und die Frage, was konviviale Technik ausmacht. Außerdem geht es um digitale Souveränität, die Grenzen von „offener KI“ und darum, wie Bildungsverwaltung und Schulen KI-Werkzeuge kritisch prüfen und dabei handlungsfähig bleiben können. Viel Freude beim Hören!

Social-Media-Plattformen prägen den Alltag von jungen Menschen und bergen Chancen sowie Risiken für mentale Gesundheit und demokratische Teilhabe. Die Expertenkommission „Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt“ des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend hat 56 Handlungsempfehlungen zum Kinder- und Jugendschutz, um die gesellschaftlichen Bedingungen für einen digital souveränen und kompetenten Umgang mit digitalen Medien zu fördern. In der neuen Folge von Auftrag:Aufbruch spricht Host Katja Weber mit Nina Kolleck, Professorin für Erziehungs- und Sozialisationstheorie an der Universität Potsdam, und Amy Kirchhoff, Generalsekretärin der Bundesschülerkonferenz, über Social-Media-Verbote, Plattformregulierung, Medienkompetenz an Schulen und die mentale Gesundheit junger Menschen. Viel...

Ob Schüler:innen Schulen erleben, die ihnen chancengerechte und gute Bildung bieten, ist nicht nur eine Frage einzelner Lehrkräfte, sondern des gesamten Systems. Während Länder wie Singapur, Kanada und Estland Daten strategisch nutzen und auf kollektive Wirksamkeit setzen, steckt Deutschland noch in Verwaltungslogiken des 19. Jahrhunderts. Im Live-Podcast der Reihe Auftrag:Aufbruch auf der Fachtagung „Dimension:Digitalisierung – Für alle mehr drin“ spricht Host Jöran Muuß-Merholz mit Anne Sliwka, Professorin für Bildungswissenschaft an der Universität Heidelberg, und Jürgen Müller, Leiter der neuen Grundsatzabteilung im Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Sie diskutieren, warum wir einen Paradigmenwechsel vom verwalteten zum lernenden Schulsystem...

Technische Infrastruktur, pädagogische Praxis und demokratische Teilhabe: Digitale Souveränität im Schulsystem hat viele Facetten. Während Schulen zunehmend auf digital gestütztes Lehren und Lernen setzen, wachsen jedoch gleichzeitig Abhängigkeiten von großen Tech-Konzernen. Wie können Schulen dennoch durch digitale Medien gestützte Lernräume selbstbestimmt und verantwortungsvoll gestalten? Im Live-Podcast reflektiert Host Jöran Muuß-Merholz gemeinsam mit Markus Beckedahl, Gründer von netzpolitik.org, der re:publica und des Zentrums für Digitale Rechte und Demokratie, und Andrea Franke, Schulleiterin der Willy-Brandt-Schule in Berlin-Gesundbrunnen und Preisträgerin des Deutschen Lehrkräftepreis, Impulse aus der Konferenz Bildung Digitalisierung 2025 (KonfBD25), die sich im September 2025 genau mit diesen Fragestellungen beschäftigt hat. Sie...